Fim de ano

Depois de um ano cheio de novidades, aprendizados e desafios, olha o estado da professora.....

FÉRIAS

Depois de uma longa ausência, cá estou de volta. O trabalho seguiu seu curso, apesar das dores que nos acometem e com as quais, algumas vezes, não saibamos lidar.
Mas o ano está findando, assim, deixo aqui meu desejo de que nossas merecidas férias sejam cheias de luz, alegrias e renovação das forças, para que em 2010 possamos voltar ao nosso convívio tão gostoso e que tem me ensinado tanto.
Amo vocês, meus queridos!
Até...

Agradeço a todos os visitantes que passaram por este blog no decorrer do ano. Recebi muitos carinhos, comentários generosos e troca de energias.
Que Deus os ilumine sempre!

BICHO-PAPÃO??????

A matemática, para a maioria das pessoas, é o bicho-papão, pois é a disciplina que mais apavora, que mais reprova. Estima-se que em um universo de cem reprovações, 70% aproximadamente, são atribuídas a essa disciplina, o que demonstra o fracasso do ensino da matemática nas instituições escolares brasileiras.
O reflexo da precariedade do ensino brasileiro foi mostrado no PISA – Programa Internacional de Avaliação de Alunos (2000) – onde os estudantes brasileiros ficaram na última colocação na prova de matemática concorrendo com outros trinta países.

Na escola, a matemática é vista como vilã, ao mesmo tempo que eterniza os gênios. Todo mundo lembra da infância, daquele aluno, com cara de nerd, que sabia tudo de matemática, fazendo “ares de doutor” sem ter sequer completado o ensino fundamental. Infelizmente, ainda hoje predomina no ideário coletivo que a aprendizagem da matemática é para poucos afortunados que nasceram com este dom, quando na verdade, já nascemos programados para aprender matemática. Como assim?

Que a matemática, está em todo lugar, isso já sabemos, não apenas na fatura do cartão de crédito, no desconto do Imposto de Renda, no alinhamento das rodas de seu carro, mas indiretamente, também fazemos cálculos inconscientemente. Mesmo os mais avessos à matemática utilizam essa habilidade corriqueiramente, sem perceber.

Exemplificando: Quem observar uma criança dar seus primeiros passos, percebe a hesitação da mesma quando encontra um obstáculo em seu caminho: uma poça de água ou uma calçada mais alta. Neste momento, a criança hesita, pois seu cérebro, ainda em formação, enfrenta uma situação nova na qual não está habituada.

No caso de cérebro adulto, este é capaz, em uma fração de segundos, como uma poderosa máquina de calcular, relacionar a distância a partir de seu campo de visão (comparação) até o obstáculo, calcular o ângulo (trigonometria) necessário para dar o passo, calcular a força necessária para a impulsão (física), o risco envolvido (probabilidade: eu caio ou não?) para, por fim, definir qual a melhor estratégia: dar a volta ou tentar pular a poça de água assim mesmo.

Neste simples exemplo comum para a maioria dos humanos, que é o ato de caminhar, nós temos diversas habilidades matemáticas que são requeridas, que na criança ainda não são tão bem desenvolvidas, daí as quedas e tombos constantes. Com o tempo, após alguns erros, acertos e cicatrizes no joelho, a criança já compreende e guarda na memória essas “habilidades matemáticas”, deixando pais e avós menos aflitos.

Assim somos nós no aprendizado da matemática. Não podemos ter medo dos “pequenos tombos”, pois depois de algumas tentativas, estaremos fazendo tudo direitinho e então perceberemos que o bicho-papão não é assim tão feio como alguns insistem em nos fazer acreditar.

Sendo assim, vamos entrar sem medo nesse mundo dos números e cálculos.

Sejam muito bem vindos ao curso de matemática!

Adaptação do texto de Sinara Duarte. Fazendo as pazes com a matemática.

PRA QUE SERVE A HISTÓRIA?

Ao iniciarmos o segundo módulo do Telecurso, nossa primeira aula foi de História. Como em toda e qualquer série, eu, como professora da disciplina, sempre escuto a mesma pergunta:
Pra que serve a História?

Poderiamos dar várias respostas, creio eu que cada professor da disciplina tem a sua, então coloquei aqui algumas respostas garimpadas na internet:

1)“A História serve para justificar visões de mundo” – Prof. Dr. André Ricardo Valle Vasco Pereira.

2) “Com a História entende-se o passado, compreende-se o presente e faz-se projeções para o futuro” – Prof. Dr. Sebastião Pimentel Franco.

3) “A História serve para se entender o presente” – Prof. Ms. Josemar Machado de Oliveira.

4) “A História é uma das formas de reflexão da vida social, pois nossa sociedade é auto-reflexiva” – Prof. Dr. Estilaque Ferreira dos Santos.

5) “A História serve para se entender o desenvolvimento das sociedades e dos valores da humanidade; com ela o historiador constrói e divulga conceitos e ideologias com o intuito de promover uma melhora na vida das pessoas” – Profa. Dra. Maria da Penha Smarzaro Siqueira.

6) “A História serve para que nos divirtamos lendo uma novela que aconteceu na realidade” – Profa. Dra. Patricia Grau-Dieckmann.

Escolha a que lhe parece mais lógica ou elabora a sua.

Bem vindos ao Telecurso de História!
Será muito bom fazer esta viagem com vocês.

CADEIA ALIMENTAR OU A LEI DO MAIS FORTE

Uma cadeia alimentar é uma seqüência de organismos que, dentro de um ecossistema, servem de alimento um ao outro.
A cadeia alimentar se inicia com os vegetais, que utilizam a luz do sol e através da fotossíntese produzem energia. E assim se prossegue com os animais incapazes de produzir seu próprio alimento. Os animais que se alimentam de plantações, como as girafas, os veados, as vacas, etc, servem de alimento para os carnívoros, como os leões, as onças, os tigres, enfim. E até os animais menores, como os grilos e os gafanhotos (que se alimentam também dos vegetais), participam da cadeia alimentar. Um exemplo: o sapo de alimenta de um grilo, então uma cobra come o sapo, que serve de alimento para um gavião, e assim sucessivamente.
Em um primeiro momento, pode parecer crueldade, afinal, aplica-se na natureza a lei do mais forte, mas, ao nos aprofundarmos na discussão, percebemos que é essa aparente fragilidade de uns (e força de outros) que mantém a natureza em seu equilibrio perfeito.
O mesmo já não podemos dizer do ser humano, que tira proveito da “lei do mais forte” de maneira bem menos moral que os animais (ditos) irracionais.
Onde fica a tal inteligência e capacidade de raciocínio do homem quando destrói o semelhante mais fraco? Em sua busca por sucesso, fama, dinheiro e posição de destaque, o homem é capaz de aniquilar aqueles que se interpõem em seu caminho sem nenhuma compaixão.
Longe de estarmos preocupados com as consequências de tais atos, a selvageria instituída em nossos locais de convívio, seja na família, na escola, no trabalho e até mesmo no grupo religioso do qual fazemos parte, torna-se um campo de batalha, onde apenas os mais fortes (e muitas vezes os mais espertos) conseguirão sobreviver nessa cadeia injusta e imoral.
Interessante é ver o ser humano derramar lágrimas de emoção ao ver uma leoa matar uma gazela para alimentar a si e à sua prole, e, logo aseguir, destruír financeira ou moralmente o seu vizinho, sócio ou colega de escola, em nome do seu sucesso ou projeção social.
A natureza é perfeita.

Podemos dizer o mesmo de nós?????

PATATIVA DO ASSARÉ

Antônio Gonçalves da Silva, conhecido como Patativa do Assaré, nasceu numa pequena propriedade rural de seus pais em Serra de Santana, município de Assaré, no sul do Ceará, em 05-03-1909. Filho mais velho entre os cinco irmãos, começou a vida trabalhando na enxada. O fato de ter passado somente seis meses na escola não impediu que sua veia poética florescesse e o transformasse em um inspirado cantor de sua região, de sua vida e da vida de sua gente. Em reconhecimento a seu trabalho, que é admirado internacionalmente, foi agraciado, no Brasil, com o título de doutor "honoris causa" por universidades locais. Casou-se com D. Belinha, e foi pai de nove filhos. Publicou Inspiração Nordestina, em 1956. Cantos de Patativa, em 1966. Em 1970, Figueiredo Filho publicou seus poemas comentados Patativa do Assaré. Tem inúmeros folhetos de cordel e poemas publicados em revistas e jornais. Sua memória está preservada no centro da cidade de Assaré, num sobradão do século XIX que abriga o Memorial Patativa do Assaré. Em seu livro Cante lá que eu canto cá, Patativa afirma que o sertão enfrenta a fome, a dor e a miséria, e que "para ser poeta de vera é preciso ter sofrimento".
O poeta faleceu no dia 08/07/2002, aos 93 anos. Se ainda estivesse vivo, Patativa teria completado 100 anos agora em 2009, ano do centenário de seu nascimento.

BURRO

Vai ele a trote, pelo chão da serra,

Com a vista espantada e penetrante,

E ninguém nota em seu marchar volante,

A estupidez que este animal encerra.



Muitas vezes, manhoso, ele se emperra,

Sem dar uma passada para diante,

Outras vezes, pinota, revoltante,

E sacode o seu dono sobre a terra.



Mas contudo! Este bruto sem noção,

Que é capaz de fazer uma traição,

A quem quer que lhe venha na defesa,



É mais manso e tem mais inteligência

Do que o sábio que trata de ciência

E não crê no Senhor da Natureza.

PROVÉRBIOS

Os provérbios são ditos populares (frases e expressões) que transmitem conhecimentos comuns sobre a vida. Muitos deles foram criados na antiguidade, porém estão relacionados a aspectos universais da vida, por isso são utilizados até os dias atuais. É muito comum ouvirmos provérbios em situações do cotidiano. Quem nunca ouviu, ao fazer algo rapidamente, que “a pressa é a inimiga da perfeição”. Os provérbios fazem sucesso, pois possuem um sentido lógico.

"Voltar atrás é melhor que perder-se no caminho."

"Volta teu rosto sempre na direção do sol e então as sombras ficarão para trás."

"Só percebemos o valor da água depois que a fonte seca"

"a montanha é grande mas não consegue tapar o sol"

"O rio consegue atingir os seus objetivos porque consegue contornar os obstáculos"

" Dai a César o que de César e a Deus o que de Deus"

"Quem com ferro fere, com ferro será ferido"

"Mais vale um pássaro na mão do que dois voando"

"A pressa é a inimiga da perfeição"

"Cavalo dado não se olha os dentes"

"Quando um não quer, dois não brigam"

"Leite de vaca não mata bezerro"

"Quem ama o feio, bonito lhe parece"

CINEMA PARA TODOS - VERÔNICA

COMO MANTER-SE JOVEM!

1. Deixe fora os números que não são essenciais. Isto inclui a idade, o peso e a altura. Deixe que os médicos se preocupem com isso.

2. Mantenha só os amigos divertidos. Os depressivos puxam para baixo.
(Lembre-se disto se for um desses depressivos!)

3. Aprenda sempre: sobre computadores, artes, jardinagem, o que quer que seja. Não deixe que o cérebro se torne preguiçoso.

4. Aprecie mais as pequenas coisas

5. Ria muitas vezes, durante muito tempo e alto. Ria até lhe faltar o ar. E se tiver um amigo que o faça rir, passe muito e muito tempo com ele(a)!

6. Quando as lágrimas aparecerem, aguente, sofra e ultrapasse. A única pessoa que fica conosco toda a nossa vida somos nós próprios. VIVA enquanto estiver vivo.

7. Rodeie-se das coisas que ama: família, animais, plantas, hobbies, o que quer que seja. O seu lar é o seu refugio.

8. Tome cuidado com a sua saúde: Se é boa, mantenha-a. Se é instável, melhore-a.
Se não consegue melhorá-la , procure ajuda.

9. Não faça viagens de culpa. Faça uma viagem ao centro comercial, até a um país diferente, mas NÃO para onde haja culpa

10. Diga às pessoas que ama que as ama a cada oportunidade.

ESTUDANTE CEGO REALIZA MOSTRA FOTOGRÁFICA

Aprofundando um pouco nossas discussões sobre a deficiência visual (aula de Biologia), resolvi postar esta reportagem.

Fernando é angolano. Ficou cego aos 4 anos, em conseqüência do sarampo. Sentiu os horrores da guerra civil em seu país, está no Brasil há pouco mais de cinco anos e tem um filho brasileiro. Estuda como bolsista do curso de jornalismo em Florianópolis, e se projetou ao se integrar à disciplina introdução à fotografia, coisa antes impensável por se tratar de um cego.
Não vê nada, não lembra de nada antes dos 4 anos. Mas sabe quando tem sol, sente a luz, a claridade, até mesmo a neblina. O nome, Fernando Segundo, se faz necessário numa cultura como a angolana, em que o primeiro Fernando é seu tio. Mas Fernando Camuaso Segundo já tem até nome artístico — quer ser chamado de Fernando Davaidade, por gostar tanto de fotografar quanto de ser fotografado. Ele classifica a própria atitude como vaidade.

A boa luz

Para produzir suas fotos, Fernando contou com a ajuda da professora Marina, que conta: “Na primeira saída para fotografar, caminhamos pelo centro da cidade, lado a lado. Eu descrevia o lugar por onde passávamos. Ele fazia perguntas, como sobre a altura do prédio, se havia janelas abertas, quantas pessoas. Conseguia reconhecer as nuances de claro e escuro e procurava saber — por sua própria sensibilidade à luz — se aquele lugar tinha iluminação suficiente para uma boa fotografia. Também éramos guiados pelos sons e cheiros que ele sentia. Todos os enquadramentos foram feitos por ele. Eu apenas arrumava o foco e fazia a leitura do fotômetro”, completa a professora.

Auto-retrato

A segunda saída foi localizada, a professora descrevia e Fernando enquadrava e fotografava. “Nessa saída, ele quis se fotografar. Montamos um tripé, ele enquadrava, se posicionava e eu apertava o botão.” Ele mesmo fez todas as ampliações no laboratório com a ajuda de uma monitora, que fazia o processamento químico.
Fernando quer viabilizar sua exposição de forma itinerante, em outras universidades e espaços públicos. Também sonha com um outro projeto, de produzir cartões-postais mostrando a sua visão sobre os pontos turísticos da ilha.

Texto adaptado e editado por Página Viva, extraído do site: photos.uol.com.br

A TURMINHA REUNIDA

CAMPANHA EM DEFESA DA LINGUA PORTUGUESA

Tradução:

Se você é daquelas pessoas que escrevem assim, não espere que eu leia aquilo que escreve.

MENSAGEM DO DIA

VIVER É COMO DESENHAR SEM BORRACHA

FILOSOFANDO

TENHA UM BRILHANTE DIA DE SOL

CLIQUE NA IMAGEM

A todos que nos visitaram nestes quase 2 meses de existência, nosso carinho e agradecimento pelas mais de 1.000 visitas.

Beijo carinhoso

Autonomia - Bom Jesus

LEI ÁUREA: FIM DA ESCRAVIDÃO?

A assinatura da Lei Áurea, em 13 de maio de 1888, representou o fim do direito de propriedade de uma pessoa sobre a outra, acabando com a possibilidade de possuir legalmente um escravo no Brasil. No entanto, persistiram situações que mantêm o trabalhador sem possibilidade de se desligar de seus patrões. Há fazendeiros que, para realizar derrubadas de matas nativas para formação de pastos, produzir carvão para a indústria siderúrgica, preparar o solo para plantio de sementes, algodão e soja, entre outras atividades agropecuárias, contratam mão-de-obra utilizando os contratadores de empreitada, os chamados “gatos”. Eles aliciam os trabalhadores, servindo de fachada para que os fazendeiros não sejam responsabilizados pelo crime.

Convém lembrar que as fazendas estão distantes dos locais de comércio mais próximos, sendo impossível ao trabalhador não se submeter totalmente a esse sistema de “barracão”, imposto pelo gato a mando do fazendeiro ou diretamente pelo fazendeiro.

Se o trabalhador pensar em ir embora, será impedido sob a alegação de que está endividado e de que não poderá sair enquanto não pagar o que deve. Muitas vezes, aqueles que reclamam das condições ou tentam fugir são vítimas de surras. No limite, podem perder a vida.

Trabalho escravo se configura pelo trabalho degradante aliado ao cerceamento da liberdade. Este segundo fator nem sempre é visível, uma vez que não mais se utilizam correntes para prender o homem à terra, mas sim ameaças físicas, terror psicológico ou mesmo as grandes distâncias que separam a propriedade da cidade mais próxima.

A nova escravidão é tão vantajosa para os empresários quanto a da época do Brasil Colônia e do Império, pelo menos do ponto de vista financeiro e operacional.

O histórico de desigualdade da população negra não se alterou substancialmente após a assinatura da Lei Áurea, em maio de 1888. Apesar da escravidão ter se tornado oficialmente ilegal, o Estado e a sociedade não garantiram condições para os libertos poderem efetivar sua cidadania. Por fim, as estatísticas oficiais mostram que há mais negros pobres do que brancos pobres no Brasil.

Relatório da Organização Internacional do Trabalho

GRIPE SUÍNA

1. O que é a gripe suína?

A gripe suína é uma doença respiratória aguda dos porcos, que pode ser transmitida para criadores e tem capacidade de se propagar rapidamente. A epidemia teve início no México e, em poucos dias, já atingia os Estados Unidos, o Canadá, a Espanha e a Grã-Bretanha.

2. Quais os sintomas?

Os sintomas da gripe suína são similares aos da gripe comum, porém, mais agudos. Segundo o Ministério da Saúde, é comum o paciente apresentar uma febre repentina acima de 38 graus, acompanhada de problemas como tosse, dor de cabeça, dor nos músculos e nas articulações e dificuldade na respiração. Os sintomas podem ter início no período de três a sete dias após contato com o influenza A (H1N1).

3. Como é transmitido o vírus?

Em casos registrados nos últimos anos, a doença foi contraída por pessoas que tiveram contatos com criações de porcos, mas não há registro de que o mesmo tenha acontecido no atual surto. Ela está sendo da mesma forma que a gripe comum: por via aérea, de pessoa para pessoa, por meio de espirros e tosse.

4. Pode-se contrair a doença comendo carne de porco?

Não. Os vírus da gripe suína não são transmitidos pela comida. O governo mexicano e a OMS (Organização Mundial de Saúde) descartaram qualquer risco de infecção por ingestão de carne de porco. De acordo com o CDC, a temperatura de cozimento (71ºC) destrói os vírus e as bactérias.

5. A gripe tem cura?

Sim, tem tratamento.

6. Existe vacina contra o mal?

Só para porcos. Para o ser humano, não existe vacina contra esse novo subtipo de vírus da influenza. Segundo a OMS, autoridades de saúde dos Estados Unidos tomaram os primeiros passos para iniciar a produção de uma vacina contra o vírus, mas não há previsão para o desenvolvimento dela. A vacina contra a gripe humana não protege contra o mal causado pelos porcos.

7. Existem casos de gripe suína no Brasil?

O Ministério da Saúde divulgou, no ínicio da noite do domingo (10/05), a confirmação de dois novos casos de gripe suína no Brasil, elevando para oito o total de casos no país.

AS MENINAS-LOBO

A pedido dos alunos, um pouquinho da história de Amala e Kamala.

Bom proveito, galera!

Foram encontradas em uma caverna na Índia, em 1920, duas meninas vivendo com uma família de lobos. Amala tinha por volta de 1 ano e meio e Kamala aparentava ter 8 anos de idade. A primeira morreu um ano mais tarde, enquanto a segunda viveu até 1929.

Quando foram encontradas, o comportamento das meninas era exatamente semelhante ao dos lobos com os quais viviam, caminhando de quatro, apoiando-se sobre os joelhos e cotovelos, em pequenos trajetos, e sobre os pés e mãos em trajetos rápidos e longos.

Se alimentavam como os animais, lançando a cabeça para a frente e lambendo os líquidos e se alimentavam de carne crua ou podre. Além disso, não apresentavam nenhuma espécie de sentimento, nunca rindo ou chorando.

Passavam os dias quietas, embaixo de arvores e durante a noite uivavam como lobos.

Kamala começou a andar após 6 anos e quando morreu seu vocabulário era de apenas 50 palavras. A única emoção que demonstrou em todos os anos que viveu foram algumas lágrimas que caíram de seus olhos no dia em que Amala morreu.

Existem diversos outros casos como os de Amala e Kamala, sobre crianças encontradas junto a animais e que agiam exatamente como estes, por terem sido afastados do convívio com outros seres humanos. O que estas crianças têm em comum é o exemplo de que sem o contato humano elas não conseguiram se humanizar, não conseguiram se tornar seres humanos de fato.

Assim, podemos dizer que recebemos a natureza por herança, mas a cultura só pode ser dada através da educação, vivendo em sociedade. Entretanto, o tipo de sociedade na qual somos criados também determinar o tipo de pessoas que seremos.

Agora pare e pense:

Que tipo de pessoas a atual sociedade tem produzido?

MÃE É TUDO IGUAL...

... MENOS NO CINEMA

Todo mundo diz que mãe só muda de endereço – porque o resto é sempre parecido. Mãe que é mãe se preocupa se o filho comeu direito, se está bem agasalhado, se tirou a cera do ouvido. Mãe que é mãe não tem nojo das coisas mais nojentas que um ser humano mirim pode produzir, nem tem cerimônia ao contar para a futura nora (ou para o futuro genro) detalhes sobre todas as coisas nojentas que o rebento produzia quando bebê. Talvez seja por tudo isso que a opinião geral de que as mães costumam ser todas iguais ganha tanta força. Mas sabemos que generalizações não funcionam. Ainda mais no cinema!

Pois não é que a gente já viu de um tudo na tela grande quando o assunto é maternidade? Tem mãe crápula, mãe defensora, mãe boboca... até mãe que é homem travestido de mãe! É por isso que, em homenagem a todas as mães de carne e osso, vamos recordar algumas mães da sétima arte.

1) Maria, “Casamento Grego”

A senhora Portokalos sabia muito bem das coisas: inclusive que “O homem é a cabeça, mas a mulher é o pescoço. E ela pode virar a cabeça para onde quiser”. Apesar de ser grega tradicionalíssima até o dedo mindinho do pé, Maria entende que a filha Toula quer voar mais longe e inclusive apóia o namoro dela com um “estrangeiro”. No decorrer dessa saga familiar, ainda faz a gente morrer de rir. Maria rules.

2) Sheryl, “Pequena Miss Sunshine”

Seria um saco para qualquer mãe ter um filho rebelde que decidiu parar de falar e uma filha caçula que se veste como uma doida e ainda quer ganhar um concurso de miss em outro estado. Fora o marido mala, o irmão suicida e o sogro doidão e viciado. Mas Sheryl consegue levar tudo isso com delicadeza e paciência. Quando a família inteira sobe no palco para dançar junto com Olive, foi ela quem eu mais aplaudi.

4) Beatrix Kiddo, "Kill Bill"

A gente sabe que quando “a noiva” foi quase morta pela gangue de Bill ela estava grávida. E que depois de acordar do coma, ela acreditou que o bebê tinha morrido. Foi a fúria de mãe ferida o combustível para Beatrix sair por aí se vingando de cada um dos responsáveis pelo seu massacre. Quando ela descobre que a filha está viva, a motivação ganha ainda mais força. E o reencontro das duas é uma coisa linda.

5) Wendy, “O Iluminado”

Wendy é uma verdadeira coitada: tem um filho lelé da cuca que fala com o dedo e tem um marido que é um psicótico assassino. A tonta ainda aceita ficar trancada com os dois dentro de um hotel mal-assombrado e totalmente isolado do resto do mundo por uma forte nevasca. Dizem que mãe é padecer no paraíso, mas a pobre da Wendy padeceu no inferno mesmo. Por tudo isso é que vale lembrar dela.

6) Katie, “Curtindo a Vida Adoidado”

Apesar de Katie aparecer pouco nesse que é um dos filmes favoritos desta escriba, suas entradas são memoráveis. Porque sabemos que toda mãe é meio boboca e sempre vai acreditar que o filho é um anjinho inocente e frágil, mesmo que o malandro esteja fazendo um monte de falcatruas com o simples intuito de matar aula. Também adoro a cena em que ela vai tirar a irmã de Ferris da delega.

7) Rachel, “Minha Mãe é Uma Sereia”

O título dessa produção deveria ser “Minha Mãe é a Cher”. Porque, cá entre nós, deve ser legal pra caramba ter a Cher como mãe. Imagina só com que quantidade de vestidos espalhafatosos poderíamos brincar! E quantas perucas, maquiagem e sapatos! A personagem, porém, é uma mãe problemática que vive mudando de cidade quando um relacionamento acaba. Mas ela canta “"The Shoop Shoop Song”, pô!

8) Mulher Elástica, “Os Incríveis”

Também seria legal pra caramba ter uma mãe super-heroína. Tá bom, eu sei que todas as propagandas de dia das mães falam que mãe é sempre super-heroína. E eu sei também que toda mãe é meio Mulher Elástica, que consegue bater bolo, segurar o rebento e atender telefone ao mesmo tempo. Mas como mãe é um item em falta em desenhos animados (ela sempre está morta), achei por bem incluir essa aqui.

9) Mama Fratelli, “Os Goonies”

Nem toda mãe é santa, e a Mama Fratelli está aí para comprovar. Pra começo, a véia é uma meliante de primeira grandeza. Tem cara de má e tatuagem de marinheiro nos braços peludos. Ensina os dois filhos mais velhos a serem tão bandidões quanto ela. E ainda negligencia o filho mais novo, deficiente físico, mantendo-o preso por correntes no porão. Falsa e malvada, mas nem por isso menos inesquecível.

10) Virgin Mandy, “A Vida de Brian”

Não dá para fazer um texto sobre mães sem lembrar da mãe principal, a que carregou em seu ventre um bebê mesmo sendo virgem. Sim, a mãe de Brian. Aquela que dizia que os reis magos foram guiados por uma garrafa. Aquela que queria enxotar os visitantes, mas que mudou de idéia quando eles mostraram os presentes. Aquela que sentenciou: “ele não é um messias, ele é um garoto muito levado!”.

No cinema tem mães de todos os tipos, mas que bom que na vida real a coisa é diferente, pois enlouqueceríamos sem esta figura que diz sempre as mesmas coisas, briga do mesmo jeito desde que nascemos, mas nos dedica esse tantão de amor e cuidados por nossa vida afora, não importa a idade ou o tamanho que temos, pois ali ainda somos seus eternos bebezinhos. E sejamos sinceros: como isso é bom!

Um beijo gostoso a todas as mães...

Adaptação: Garotas que dizem Ni

GRAVIDEZ PRECOCE

A adolescência é uma fase complexa da vida, pois, além dos hormônios, que nessa etapa afloram causando as mais diversas mudanças no adolescente, outros assuntos preocupam e permeiam as mentes dos jovens: escola, vestibular, profissão, enfim, um universo de interesses e expectativas com a vida, que está começando a se mostrar.

A um primeiro momento, pensamos que estes jovens sabem tudo, mas basta uma análise menos descuidada para nos espantarmos ao ver que os adolescentes do século XXI são muito mal informados.

Hoje, os jovens possuem bem mais liberdade do que seus pais tiveram, e têm acesso rápido a informações, entretanto, o que se percebe, é um grande desconhecimento, pois as informações são superficiais e muitas vezes enganosas. Os pais, por vergonha ou distanciamento dos filhos, deixam a educação sexual para a escola, que não dá conta das tantas “educações” impostas a ela; os governos se limitam a campanhas milionárias e rasas de conteúdo.

No meio disso tudo estão os adolescentes, vivendo um período de mudanças físicas, psicológicas e sociais. É também um período rico em descobertas, marcado pela busca do prazer e da alegria. Neste campo fértil a novidades e descobertas, encontramos os inúmeros casos de envolvimento com drogas e os altos índices de gravidez na adolescência.

Vale lembrar que gravidez precoce não é um problema só das meninas, pois tal não acontece sem a presença de um pai que, por menos que lhe caiba, no sentido físico, como carregar no ventre ou amamentar este filho, terá que passar pelo difícil processo de adaptação a esta situação inesperada e imprevista.

Não dá para banalizar uma gravidez ou achar que tudo será fácil e sem responsabilidade. Ter um filho deve ser um ato planejado, onde exista este desejo tanto da mãe quanto do pai, sabendo das possíveis renúncias que terão que fazer em sua vida pessoal, escolar e profissional.

Desta forma, o melhor é buscar informações e se prevenir.

PRA SE DIVERTIR....

SILOGISMOS

01. Existem biscoitos feitos de água e sal.
O mar é feito de água e sal.
Logo, o mar é um biscoitão.

02. Quanto mais comemos, mais defecamos;
Quanto mais defecamos, mais emagrecemos;
Logo: quanto mais se come mais se emagrece.

03. Quando bebemos, ficamos bêbados.
Quando estamos bêbados, dormimos.
Quando dormimos, não cometemos pecados.
Quando não cometemos pecados, vamos para o Céu.
Então, vamos beber para ir pro Céu!

04. Penso logo existo;
Loiras burras não pensam.
Logo loiras burras não existem .

05. Meu amigo diz que não é gay porque namora com uma loira inteligente;
Se uma loira inteligente namorasse com meu amigo, ela seria burra;
como loiras burras não existem, meu amigo não namora com ninguém;
logo, meu amigo é gay mesmo!

06. Sabe-se que as baratas sobreviveriam a uma guerra nuclear.
A esperança é última que morre.
Logo, a barata é o símbolo da esperança!

07. Hoje em dia, os trabalhadores não têm tempo pra nada.
Já os vagabundos têm todo tempo do mundo.
Tempo é dinheiro.
Logo, os vagabundos ganharão mais dinheiro do que os trabalhadores.

08. As mulheres dizem que homem não presta.
A mãe do Leonardo di Caprio declarou que seu filho é um garoto muito prestativo.
Logo, Leonardo di Caprio não é homem.

09. As pessoas que querem emagrecer fazem dietas.
As dietas recomendam o consumo de verduras e peixe.
Ora, Elefantes comem verduras e Baleias comem peixe.
Assim, quem faz dieta engorda!

10. Dizem que as loiras são burras.
Constatou-se que 15% das mulheres nascem loiras.
No entanto, 35% das mulheres são loiras.
Logo, 1 em cada 5 mulheres faz questão de ser burra!

11. Toda regra tem exceção.
Isto é uma regra.
Logo, deveria ter exceção.
Portanto, nem toda regra tem exceção.

12.Imagine um pedaço de queijo suíço, daqueles bem cheios de buracos.
Quanto mais queijo, mais buracos.
Cada buraco ocupa o lugar em que haveria queijo.
Assim, quanto mais buracos, menos queijo.
Quanto mais queijos mais buracos, e quanto mais buracos, menos queijo.
Logo, quanto mais queijo, menos queijo.

13."Deus ajuda quem cedo madruga"
Quem cedo madruga, dorme à tarde...
Quem dorme à tarde, não dorme à noite...
Quem não dorme à noite, sai na balada!!!!!!!
Conclusão: DEUS AJUDA QUEM SAI NA BALADA!!!!!!

PARA REFLETIR...

SE OS TUBARÕES FOSSEM HOMENS

Se os tubarões fossem homens, eles seriam mais gentís com os peixes pequenos. Se os tubarões fossem homens, eles fariam construir resistentes caixas do mar para os peixes pequenos, com todos os tipos de alimentos dentro, tanto vegetais, quanto animais.

Eles cuidariam para que as caixas tivessem água sempre renovada e adotariam todas as providências sanitárias cabíveis. Se, por exemplo, um peixinho ferisse a barbatana, imediatamente ele faria uma atadura, a fim de que não moressem antes do tempo. Para que os peixinhos não ficassem tristonhos, eles dariam cá e lá uma festa aquática, pois os peixes alegres tem gosto melhor que os tristonhos.
Naturalmente também haveria escolas nas grandes caixas, nessas aulas os peixinhos aprenderiam como nadar para a guela dos tubarões. Eles aprenderiam, por exemplo, a usar a geografia, a fim de encontrar os grandes tubarões, deitados preguiçosamente por aí.

Aula principal seria, naturalmente, a formação moral dos peixinhos. Eles seriam ensinados de que o ato mais grandioso e mais belo é o sacrifício alegre de um peixinho, e que todos eles deveriam acreditar nos tubarões, sobretudo quando esses dizem que velam pelo belo futuro dos peixinhos. Se encutiria nos peixinhos que esse futuro só estaria garantido se aprendessem a obediência. Antes de tudo, os peixinhos deveriam guardar-se antes de qualquer inclinação baixa, materialista, egoísta e marxista. E denunciaria imediatamente os tubarões se qualquer deles manifestasse essas inclinações.
Se os tubarões fossem homens, eles naturalmente fariam guerra entre si, a fim de conquistar caixas de peixes e peixinhos estrangeiros. As guerras seriam conduzidas pelos seus próprios peixinhos. Eles ensinariam os peixinhos que, entre os peixinhos e outros tubarões, existem gigantescas diferenças.

Eles anunciariam que os peixinhos são reconhecidamente mudos e calam nas mais diferentes línguas, sendo assim, impossível que entendam um ao outro. Cada peixinho que na guerra matasse alguns peixinhos inimigos da outra língua silenciosos, seria condecorado com uma pequena ordem das algas e receberia o título de herói.
Se os tubarões fossem homens, haveria entre eles, naturalmente, também uma arte, haveria belos quadros, nos quais os dentes dos tubarões seriam pintados em vistosas cores e suas guelas seriam representadas como inocentes parques de recreio, nas quais se poderia brincar magnificamente. Os teatros do fundo do mar mostrariam como os valorosos peixinhos nadam entusiasmados para as guelas dos tubarões. A música seria tão bela, tão bela, que os peixinhos sob seus acordes e a orquestra na frente, entrariam em massa para as guelas dos tubarões sonhadores e possuídos pelos mais agradáveis pensamentos.

Também haveria uma religião ali. Se os tubarões fossem homens, eles ensinariam essa religião. E só na barriga dos tubarões é que começaria verdadeiramente a vida. Ademais, se os tubarões fossem homens, também acabaria a igualdade que hoje existe entre os peixinhos, alguns deles obteriam cargos e seriam postos acima dos outros. Os que fossem um pouquinho maiores poderiam inclusive comer os menores, isso só seria agradável aos tubarões, pois eles mesmos obteriam, assim, mais constantemente maiores bocados para devorar. E os peixinhos maiores que deteriam os cargos valeriam pela ordem entre os peixinhos para que estes chegassem a ser, professores, oficiais, engenheiros da construção de caixas e assim por diante.

Curto e grosso, só então haveria civilização no mar, se os tubarões fossem homens.

Berthold Brecht

DIA INTERNACIONAL DO LIVRO

Em 1996, a UNESCO instituiu o dia 23 de abril como o dia internacional do livro e dos direitos dos autores. Com a internet e as tantas cópias sem a devida referência aos seus autores, é sempre bom lembrar de tal data.

SESSÃO PIPOCA - O CURIOSO CASO DE BENJAMIN BUTTON

O FILME

O curioso caso de Benjamin Button (Brad Pitt) conta a história de um bebê que nasce velho. Logo no parto ele perde a mãe. O pai, chocado com sua aparência e com a morte da esposa, leva-o a um abrigo de idosos e o abandona na porta.
A enfermeira do lugar acha o garoto e decide criá-lo. O médico diz que ele tem envelhecimento precoce, que nasceu com artrites, reumatismo, coração fraco e tudo mais, e por isso terá poucos anos de vida. Mas Benjamin é mais do que isso. Ao contrário de todos nós, ele rejuvenesce conforme fica mais velho. É um velho garoto, um jovem de bengalas e quanto mais o tempo passa, mais bonito e saudável ele fica. Nessa lógica reversa, ao invés de morrer como um velho de pele enrugada e costas curvas, Benjamin está destinado a se transformar em adolescente, depois criança e por fim em bebê.

OPINIÃO

O filme é muito interessante e nos faz pensar, desde suas primeiras cenas, no quanto somos impotentes (ou inconscientes) em dominar os pequenos momentos das nossas vidas. Apesar de ser uma ficção, é extremamente real quando nos faz questionar o amor, a maturidade, o crescimento e as experiências das nossas vidas.
É fascinante ver como Cate Blanchet e Brad Pitt são caracterizados como velhos, mas apaixonante mesmo é sentir a história, em como o tempo pode ser aliado ou inimigo de todos nós.
Lá pela metade do filme, pensei em Forrest Gump (outra pérola, falarei sobre ele qualquer dia), ao notar que o personagem “passa” por diversos acontecimentos da história mundial, além de perceber que os dois possuem a mesma sensibilidade com a alma humana. A grande diferença entre os dois é que, enquanto Forrest Gump é uma homenagem à vida, O curioso caso de Benjamin Button é uma reflexão sobre a morte e como a encaramos (ou deveríamos encará-la).
Quem gostar de emoção, deve assistir ao filme. Garanto que nenhuma alma sensível sairá ilesa ao final dele.

21 DE ABRIL - DIA DE TIRADENTES

Tiradentes é reconhecido no Brasil como mártir da Inconfidência Mineira, patrono cívico e herói nacional.
Foi morto e depois esquartejado e com seu sangue foi escrita a certidão de sua sentença, tendo sido declarados infames a sua memória e os seus descendentes.
Sua cabeça foi erguida em um poste em Vila Rica, tendo sumido logo após e nunca mais foi localizada; os demais restos mortais foram distribuídos ao longo do Caminho Novo, Inconfidência, distrito de Paraíba do Sul, Varginha do Lourenço, Barbacena e Conselheiro Lafaiete, lugares ondehavia feito seus discursos revolucionários. Acabaram com a casa em que morava e jogaram sal no terreno para que nada mais brotasse por lá.
Atualmente, onde se encontrava sua prisão foi erguido o Palácio Tiradentes; onde foi enforcado agora é a Praça Tiradentes e onde sua cabeça foi exposta fundou-se outra Praça Tiradentes.
Em Ouro Preto, na antiga cadeia, hoje funciona o Museu da Inconfidência.
Tiradentes é considerado atualmente Patrono Cívico do Brasil, sendo a data de sua morte, 21 de abril, feriado nacional.

FAÇA A SUA PARTE!

Não é difícil viver bem quando fazemos nossa parte.
Para isso, algumas coisinhas são essenciais em nossa vida e no convívio com os outros.
Atitude é tudo!